HISTORIA 2 - INSTITUTO COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA

                                                                                                               

Periodización de la Edad Media: TEMPRANA, ALTA Y BAJA . esquema copiado en pizarrón y carpeta. Movimientos y migraciones de pueblos bárbaros. Proceso que se va dando para el surgimiento de LA NOBLEZA. Despoblamiento de las ciudades. Alta Edad Media: la caída del comercio.     copiado en carpeta Derecho de Ban ¿Qué era?  copiado en carpeta Desigualdad jurídica en la sociedad feudal . copiado en carpeta Ámbito rural entre los siglos XI y XIV   p. 18 del libro y blog Ferias y Cruzadas: conceptos y ubicación en tiempo y espacio. Revitalización de las ciudades : burgueses, artesanos y banqueros    p. 20 del libro Gremios    p. 21 del libro   Causas de la crisis      p.22 del libro   PESTE NEGRA ESTUDIARLO DEL BLOG Renovación económica a partir del siglo XV. La Recuperación agrícola.     p. 22 La expansión comercial. La búsqueda de nuevas rutas    p.23 Los adelantos en la manuf...

El arte medieval se vio influenciado por los siguientes aspectos característicos de aquella época: un significativo poder de la religión, el predominio de lo sagrado en eventos significativos, una sociedad estática, una economía dominada por el Señor Feudal, una relación jerárquica entre las clases sociales. Frecuentemente la labor del artista medieval era anónima y rara vez tenía oportunidad de escapar de las exigencias de su empleador, transformándose en un simple ejecutor de la obra sin poder ponerle su impronta personal. El arte medieval tenía como principal objetivo difundir el mensaje cristiano, conforme a las directrices de la Edad Media.                                                           "La emperatriz Teodora y su séquito"                   ...

Contenidos complementarios de la clase del lunes 27/03. La Peste Negra en Italia en 1348, Marcello   "El triunfo de la muerte" (Pieter Brueghel, el viejo)

Conforme a lo visto en clase del viernes 17/03 , durante la Baja Edad Media se experimenta un progreso agrícola de significativa relevancia gracias a específicas innovaciones técnicas: 1) SE REEMPLAZA AL BUEY POR EL CABALLO  (animal mucho más ligero que el primero).  Además debe tenerse en cuenta que antiguamente se enganchaba al caballo mediante una tira de cuero flexible, la cual se pasaba alrededor del pescuezo del equino - específicamente en el lugar donde la tráquea pasa por debajo de la piel -, sin apoyarla en el lomo. Al ponerse el carro en marcha ese collar apretaba la garganta y dificultaba la respiración, especialmente si el animal bajaba la cabeza, ya que en ese caso los músculos del pescuezo no protegían la tráquea. Esto explica la actitud del animal con su cabeza erguida que podemos ver reproducidas en antiguos documentos. A fines del siglo X, se empezó a aplicar una nueva técnica que va a lograr modificar la fuerza de tracción animal y facilitar los trans...

La finalidad del presente espacio, exclusivo para los alumnos de 2º Año del Instituto Colegio de Nuestra Señora (camada 2017), radica en complementar los conocimientos asimilados en clase con el análisis de pinturas, imágenes, dibujos, textos escritos, afiches y material audiovisual. Dentro de los objetivos buscaremos que, mediante la utilización de la imagen como recurso didáctico, el alumno consiga solidificar y perfeccionar la relación existente entre los sentidos y la enseñanza; posibilitando en el vínculo "Educador - Educando" una estrategia manifiestamente más dinámica y fructífera del proceso de "Enseñanza - Aprendizaje".  Se deja constancia que se valorará la participación del alumno mediante aportes, comentarios, opiniones y puntos de vista sustentados en un razonamiento lógico, coherente y propio.                                               ...