HISTORIA 2 - INSTITUTO COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA

Paso las notas de la evaluación que tomé hoy. RECUERDEN LLEVAR EL PRÓXIMO VIERNES LAS LIBRETAS ASÍ LES VUELCO LAS NOTAS. A LOS QUE FALTARON LES TOMO EL EXAMEN ESTE VIERNES 26/05 PORQUE YA CIERRA EL TRIMESTRE Y NO QUIERO QUE SE LES JUNTE CON LA EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN CÍVICA DEL PRÓXIMO MARTES 29/05. BARRERE, Agostina:  8,50 BAVIO, Federico:   9 BELÉN, Iara:  7,50 CAPUTO, Daniela: 9 CELLA, Valentina:  9,50 GHIOSI, Santiago: 8,75 MUÑOZ, Praga:  9,25 PEDRAZA, Martina:  6 TEJADA ROLLAN, Guadalupe: 8 Agrego las notas de los evaluados hoy viernes 26/05 : COVETTA, Valentina:  8,50 GAITO, Bárbara:  5,75 MOLINA, Lourdes:  1,50 PEREZ ORTEGA, Valentín:  6,50 PINHEIRO, Malena:  5 PRADO, Zoe:  6,25 STANIZZI, Valentino:  5,75 TEJADA ROLLAN, Rocío:  10 XIE RU, Melisa:  2,50 RECUERDEN LLEVAR EL PRÓXIMO LUNES 29/05 LAS LIBRETAS ASÍ LES VUELCO LAS NOTAS. Agrego la nota del pasado lunes 29/05 : RUBIO, Ezequiel:  4

El término Renacimiento deriva del rináscita   italiano, que fuera utilizado hacia el siglo XIV por los grandes escritores Petrarca (1304-1374) y Bocaccio (1313-1375), protagonistas del movimiento de recuperación de la tradición clásica grecorromana.  El renacer de la antigüedad se produce con admiración por parte del mundo intelectual y artístico y no porque fuera desconocido, sino porque durante la Edad Media las traducciones de las grandes obras de la Antigüedad se hallan incompletas y salpicadas de comentarios realizados por los traductores monásticos. Lo novedoso del Renacimiento  reside en acudir directamente a las fuentes latinas, árabes, hebreas y griegas alcanzando, así, un inagotable caudal de ideas. Textos del Antiguo y del Nuevo Testamento, de Heródoto, de Sófocles, de Platón, de Epicuro, entre otros, se ponen al alcance de los eruditos (quienes valiéndose de sus conocimientos de latín, de griego y del hebreo ─las 3 lenguas clásicas─ difunden el contenido del clasicism